这些学者表示孩子说中文时夹杂英文的话,代表他们无法正确表达中文,因此主张先熟练中文,再学英文。
其实,全世界大部分孩子都是在双语甚至三语环境下成长。以我为例,我就是在国语和台语的环境下长大的。
但是…… 为什麽从来没有学者反对孩子说方言, 但却振振有辞地表示中英文夹杂的表达是种「混乱」呢?
许多异国婚姻的孩子丶海外华侨丶或一些来自欧洲国家的居民,幼儿时期就『混用』两丶三种语言。但这不代表他语言能力不好。相反的,多语习得能为大脑带来更多的刺激。多语习得固然会带来语言冲击,但这所谓的「语言冲击」并非全然负面,当孩子到了三丶四岁时,他们渐渐就能分辨语言,知道该和谁用何种语言沟通,混用就渐渐减少了,最後精通语言的能力还会让所有大人望尘莫及。
真不晓得为何还有少数国内学者这样主张,竟把幼儿时期就『混用』中英语言当作是『混乱』,而不是当作是一种『自然』,一种『喜悦』。
多语习得是启发孩子大脑推理力及创造力美丽的必经之路。当然,如果您希望孩子在三丶四岁的时候得到中文演讲比赛冠军,那您就应该让孩子完全隔绝英文,隔绝其他方言,专练中文。但您不会这麽无聊吧!
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